2020
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15:32
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辽沈第三届中小学生书法大赛获奖名单出炉

辽宁网 https://www.news.ln.cn 2020-05-26 15:32 出处:辽沈晚报 编辑:@辽宁新闻网

辽沈第三届中小学生书法大赛获奖名单出炉

辽沈第三届中小学生书法大赛评选现场。

辽沈第三届中小学生书法大赛获奖名单出炉

中国书协理事、中国书协行书委员会副主任、辽宁省文联党组成员、副主席、辽宁省书协主席胡崇炜。

辽沈第三届中小学生书法大赛获奖名单出炉

中国书协理事、中国书协女书法家委员会秘书长、辽宁省书协副主席、秘书长李琳。

辽沈第三届中小学生书法大赛获奖名单出炉

中国书协会员、辽宁省书协理事李京臣。

“他日出蛟龙!”

经过辽宁省文联副主席、辽宁省书法家协会主席胡崇炜领衔的评审团连日来对“童书祖国好” 辽沈第三届中小学生书法大赛入围作品的紧张评审,决赛获奖名单出炉!

按照评审规则,荣获一等奖的10名小选手将获得辽宁省书法家协会预备会员资格,待小选手成年后,即可加入省书协。

来自沈阳的7岁小朋友江来,凭借着书法作品《祖国万岁》成为一等奖中年龄最小的选手,也是辽宁省中小学生书法大赛举办以来,获得大奖中年龄最小的选手。

辽宁省文联副主席、辽宁省书法家协会主席胡崇炜对本届中小学生书法大赛的获奖作品给出很高评价:“作品整体质量相当好,而且获得一、二等奖的小选手们,年龄层次丰富、书法诸体兼备,这在以往的中小学生书法大赛中很少见。"

评审现场

“云”评审 评审团对着视频给小选手打分

投影、1.5米的距离、口罩,疫情之下,给本届大赛的评审带来了很多变化。

由于受到疫情影响,直到进入今年4月大赛的评审工作才得以恢复,同时大赛的评委会也不得不改变了评选方式。

本届大赛,以小选手提交上来的报名作品为基础,首先进行了两轮的入围评选。从全省14个地市提交的近7万件参赛作品中,评审团挑选出了近500幅优秀作品入围决赛。

入围名单出炉后,本报记者分别通知了小选手的家长,录制包含自我介绍、参赛小选手书写画面、作品展示画面三部分内容的视频用来作为大赛决赛的凭据。

今年的大赛决赛的评审团依然是由辽宁省文联副主席、辽宁省书法家协会主席胡崇炜,辽宁省书法家协会驻会副主席、秘书长李琳,辽宁省书法家协会理事李京臣三位专家评委组成。

评审地点在辽宁省文联的多功能厅。

工作人员将参赛小选手的视频通过投影投放在大银幕上,三位评审坐在单人位上,相隔1.5米的距离,戴着口罩进行评选。

“我们通常的评选都是大家坐在一起通过对比淘汰法进行,也就是把作品挂起来进行对比评价。这次因为疫情,改成对着视频进行评选,结果效果出奇的好。视频除了可以证实作品是小选手书写,同时通过视频可以看出小选手的运笔、墨气等,这样比之前看作品更直观、更有利于我们评选出真正优秀的作品。”李琳老师介绍。

“这种评审方式也更利于书法教育的普及推广。而且通过将作品上传抖音的方式,这些作品的点击量都可以啊,这种传播广度和传播方式都是我们之前想象不到的。可以说,这种比赛方式,既传统又先进!”胡崇炜老师表示。

好作品太多 确定获奖名单“太纠结”

“哎呦,这个大气!”

“这个敢下笔啊!”

“你们看看这个路子对啊,回放一下看看是哪儿的孩子,咱们猜猜是谁的学生!”

“这个写得发涩。”“这个都是扁笔。”“这个本来是繁体字结果简笔了,这是大忌啊,可惜了。”“这个录制书写过程时快进了,看不出味道了。”“这个最后作品展示不太清晰。”

评审现场,评委们讨论得很热烈。

本届中小学生书法大赛吸引了全省小选手的广泛参与,省内14个地市都有小选手报名参赛。评委们甚至能从作品的艺术风格和书写技法推断出这些选手是出自哪个地区,甚至还能判断出是哪位老师指导的。“沈阳、抚顺、营口、大连等地都涌现出了一批好作品,可以看出,当地的老师教书法的方法是得当的。老师带对了路,学生的进步就能快一点。出现好作品扎堆儿的情况,这很让人欣喜。”李琳老师说。

“总体上看还是好作品多。最后就是这幅行,那幅也好,很难取舍!本来是要确定100名获奖选手的,我们最后选出了100多个。”李琳老师表示。

“还要综合多个方面,中小学生的作品不要太成熟,要有一定的稚气,才符合选手的年龄特点。有时候大的孩子,反而没有小孩子写得大气,就是心有挂碍。看这些孩子的视频,真是看不够,小孩子写字太耐看了。还有一点要强调一下,就是写字、拿笔的姿势这个是学习书法的基础,这点很重要,一旦养成不好的习惯,以后要改就难了。对于初学者,应以鼓励和肯定为主,但更要有导向。为什么说参加比赛能锻炼人,就是让孩子们通过比赛知道什么是正确的学习方式,开阔眼界,提高自己的水平。”胡崇炜表示。

专家评委声音

省文联副主席、省书协主席 胡崇炜:

省书协高度重视和《辽沈晚报》共同举办的中小学生书法大赛。从入围比赛就开始一直深度参与大赛的评审,就是想突出对此次比赛的责任意识,以书法大赛的形式来引领全省青少年书法教育的正确方向,明确正确的书法教育方法,学习书法艺术的传统。

总体来说,这届大赛站位更高,这个系列大赛已经有成为一个书法培养的基地、一种工程性项目的可能,通过大赛发现值得培养的好苗子,这一点,大赛已经做得很好了。

在确定决赛获奖名单时,我们也考虑到了各个书体的情况,孩子们写楷书、隶书的比较多,但是行书、篆书、甚至草书本届大赛都有作品获奖。

除了这些作品本身水平达标,这也算是一种引导,要看书法发展的大势,鼓励孩子们。

比如,篆书在实际生活中几乎没有实用性,从艺术角度来说,就是对于传统文化的继承;而草书需要很深的基本功、再加上少年心气,就会有很独特的化学反应。

此次比赛的评审标准是以古法和正确的学习方法为标准。要掌握正确的书写方法,方法不对头就写不出好字,如果书写方法得当,写得大气,都可以参赛。这次大赛作品的整体质量非常好,比往届又有一个新的提升,很多作品让人眼前一亮。一批书法小精英的字有着成熟大气的风范,情绪饱满,艺术感觉好、能力强、进步也大。

希望之后的大赛能继续发动、继续拓展空间,引发更多的关注。等到第四届大赛,我们看看能不能引入一下赛前的培训,是对老师们进行辅导,老师们的路子走对了,孩子们的路子才会对。

省书协驻会副主席、秘书长 李琳:

可以说在前两届大赛成功举办的基础上,本次大赛组织上更加成功,工作很扎实,大赛的规模、质量都在增强,作品水平可以说大大好于往届,这证明了大赛的公信力和影响力,有了公信力和影响力也就有了吸引力。

更多的青少年参与进来,作品也越来越好,评审方式也有了突破。

最可喜的是,总体上学书法的方向是正确的,小选手们都在老师的指导下积极地学习古法、学习经典、临古帖。从技法上看,孩子们也都很下功夫,能看出来很勤奋,尤其入围和获奖的小选手,对笔法的掌握上或纯熟或天真,在法度内,天然、浪漫、率真、大胆,自然地书写。

再说几点希望:

一是坚持正确地学书法方向,养成好的习惯,盯住一本字帖,深临、精临。

二是坚持并持之以恒。书法不是一日之功。书法是中国传统文化的核心,对艺术修养、人格修养都有很大的影响。不管是否以此为职业,都要当成一辈子的事儿,不为一次奖一次展。如果本次没有获奖也不要气馁,只要不断地学习总会有收获。

同时对老师和学校来说,有些书法工作室和学校在几届大赛中取得了好的成绩,就是因为老师教导得法。孩子有天赋和努力,更重要是老师正确的教学方法。老师也要加强学习,教孩子什么?正确的古人方法、老师如何学习古人、老师学习古人的心得体会,最后能化为孩子们自己的东西。

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